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基于物理核心素养的“进阶式问题驱动”教学探索——以“平面镜成像”为例

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摘要基于物理核心素养的“进阶式问题驱动”教学探索,介绍学习进阶、进阶式问题驱动等名词,同时以平面镜成像一节教学实践为例,阐述基于物理核心素养的“进阶式问题驱动”教学,并从物理核心素养的四个要素来阐述促进学生物理核心素养发展实践探索和思考.

作者王如明

机构地区天津市滨海新区大港第五中学

出处《数理天地（初中版）》 2023年第14期84-86,共3页

关键词初中物理核心素养进阶式问题驱动

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2023年第14期

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