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浅析物理课堂教学中如何渗透物理观念

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摘要物理观念是学生物理素养发展的基础,对学生物理知识掌握及知识应用会产生极为重要与深远的影响.因此,高中物理教师在教学时必须通过各种教学手段与途径进行物理观念的渗透工作,使学生在物理观念的引领下运用物理视角去看待问题、解决问题,为发展学生物理素养奠定基础.本文就物理课堂教学中如何渗透物理观念的方法与策略进行阐述.

作者王淑媛

机构地区江苏省大丰高级中学

出处《数理天地（高中版）》 2023年第14期39-41,共3页

关键词高中物理物理观念课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2023年第14期

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