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培养高中生物理解题能力中思维导学法的有效运用

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摘要随着新课改的不断深入,新高考改革也随之出现,作为一线教师要对此进行深入研究,不断探究符合新课改要求、高效、科学、合理和可持续发展的教学模式,思维导学法即是其中一种.

作者秦学梅

机构地区甘肃省甘南藏族自治州舟曲县第一中学

出处《数理天地（高中版）》 2023年第14期60-62,共3页

基金甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题研究成果之一,课题名称《运用思维导学提升高中生物理解题能力的实践研究》,课题立项号:GS[2022]GHB0568。

关键词高中物理思维导学解题

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

2023年第14期

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