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高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究

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摘要在实施素质教育的大背景下,对学生进行抽象思维培养是当前高中物理教学工作的重中之重.本文遵循以学生为本的教育理念,从教学现状出发,对学生抽象思维能力培养的优势、存在问题等展开深入分析,并据此提出相关策略,希望能为高中物理学科教学提供帮助.

作者杜红颖

机构地区江苏省淮阴中学教育集团涟水滨河高级中学

出处《数理天地（高中版）》 2023年第14期69-71,共3页

关键词高中物理课堂教学抽象思维

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献4

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数理天地（高中版）

2023年第14期

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