后疫情时代消防院校应用写作教学分析及策略研究——以中国消防救援学院为例

本文在消防院校应用写作教学调查的基础上,从课程、教员、学员三个方面对应用写作教学情况进行分析研究,进而提出针对消防院校应用写作的教学策略,为后疫情时代消防院校应用写作教学提供参考。