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格物致理求真知 转识成智育素养——以能量守恒定律的结构化学习为例

Transforming Knowledge into Intellectual Education Accomplishment
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摘要 能量观是物理学三大物理观念之一,能量守恒定律是贯穿物理学的一条红线.从物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任4个维度对能量守恒定律进行进一步的结构化学习,可更好地培育学生的物理学科核心素养,让学生在探求真知的过程中,穷究事物的原委,推证事物的道理,实现转识成智的价值追寻.
作者 陈斌 张林海 CHEN Bin
出处 《物理通报》 CAS 2023年第7期30-33,共4页 Physics Bulletin
基金 江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“转识成智教育的研究与实践”研究成果,课题编号:B/2021/02/206.
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