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核心素养视角下的小学语文阅读体系构建--评《最美的遇见:小学语文阅读教学的观与议》
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摘要
在小学语文阅读教学中培育学生的语文学科核心素养,可以促进学生形成正确的价值观和世界观;语文学科核心素养也为阅读教学提供了明确的教学目标,为教师提供了较为灵活的教学空间。教师可以根据教学内容,设计出富有个性、情境化的教学活动,以满足不同层次学生的需求。由李玉勤著、安徽师范大学出版社于2017年出版的《最美的遇见:小学语文阅读教学的观与议》一书,是对新课改背景下小学语文阅读教学变革的探索。
作者
孙彩红
机构地区
江苏省宿迁市泗洪县衡山路实验学校
出处
《语文建设》
北大核心
2023年第12期I0002-I0002,共1页
关键词
安徽师范大学
小学语文阅读
情境化
教学空间
新课改背景下
体系构建
阅读教学
教学内容
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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