利用模型探究反射弧的结构基础

模型是教学中常用的教学工具。在“反射弧的结构”教学中,师生可合作建模——自制反射弧演示器,即将平面的反射弧示意图建构成可操作的动态演示模型。在教学过程中,学生利用演示器进行合作探究,自主建构知识,不仅能直观感受反射弧的完整性是完成反射的基础,而且有助于发展自身的科学思维能力。