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职业教育EXPERO教育评价模型应用农村骨干教师队伍建设分析

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摘要 在分析农村教师队伍建设背景、骨干教师内涵要素基础上,引入成果期望与感知(Expectation and Perception of Outcome,简称EXPERO)教育评价模型相关理念,提出目标导向顶层设计、问题导向管理机制、过程导向培养培训及结果导向专业发展等实践策略,以实现教师专业化体系完善、骨干教师专业成长、教育创新能力提升的价值目标。
作者 韩金青
出处 《中国成人教育》 2023年第8期72-75,共4页 China Adult Education
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