类型教育背景下技校学生关键能力的培养——以江西省印刷高级技工学校新闻采编与制作专业为例

类型教育背景下,以技工院校为代表的职业教育与普通教育具有同等重要地位。培养学生关键能力作为实现类型教育的关键,如何从认知、合作、创新和职业能力四个方面提高学生关键能力成为亟须解决的问题。基于此,江西省印刷高级技工学校对新闻采编专业学生的关键能力开展了为期一年的调研。通过对所获得的数据和文本进行分析,学校梳理了目前存在的主要问题,推出了相应的解决方法,并对学生关键能力的提升情况进行了评估,进一步检测了解决方法的有效性,总结了其中尚存的不足及今后的努力方向。