老年教育的理论支撑和实践引领先锋--评《老年教育学》

自从20世纪80年代我国开始创建老年大学以来,老年教育理论研究成为教育研究领域关注的焦点之一。一方面,由于老年教育理论研究在推动国家养老事业发展方面发挥着越来越重要的作用;另一方面,老年人扮演着什么样的角色在某种程度上决定着社会发展程度。由孙立新教授等主编的著作《老年教育学》在遵循当代教育发展基本规律的前提下,形成了老年教育理论与实践双线逻辑的特色分析,在根本思路、主要任务、研究内容和发展导向方面形成了对当代老年教育的整体探索,是一本反映当代老年教育学科新特色和新成果的教科书。