基于科技活动的中小学课后服务效果评估——以STEM课程为例

课后服务课程中融入科技活动内容,是培养学生科学素养、促进学生全面发展的重要途径。本文依托课题研究,从效果评估的角度,追踪和验证学生在知识、技能方面的收获以及态度等方面发生的变化。