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初中信息科技教学中同伴互助学习的教学策略实践
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摘要
为有效培养学生的基础能力,提高信息科技课的学习效率,本文从“同伴互助小组形成”“同伴互助文化创设”“同伴互助小组管理”以及“同伴互助学习教学组织”四个方面构建了初中信息科技同伴互助学习的教学策略,梳理了建立互惠同伴关系的技巧,提出了在信息科技课堂教学中组织实施同伴互助学习的方法。
作者
章赛凤
王大龙
机构地区
浙江杭州市拱墅区教育发展服务中心
出处
《中小学信息技术教育》
2023年第6期62-63,共2页
关键词
信息科技课程
同伴互助
教学策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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