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“绘本故事”让小学生命教育在心理课堂上焕发活力
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摘要
在小学心理课堂中,生命教育对小学生个体发展具有极度重要性,可以帮助学生认识生命、爱护生命,理解生命、珍爱生命。利用绘本故事开展生命教育,发展绘本故事助力小学生命教育的强大优势,形成在小学生命教育中认识自我,接纳自我;尊重规律,热爱生命;认知死亡,敬畏生命的全方位应用。紧密围绕绘本故事的选取共情性要强,问题设置始终要聚焦教育目标,使绘本故事在心理课堂中不仅是吸引学生的教学素材,更成为生命教育的重要载体和手段。
作者
徐梅
机构地区
江苏省苏州市吴江区东太湖实验小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2023年第5期35-37,共3页
关键词
小学生
生命教育
绘本故事
心理课堂
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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