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校本教研的理论界说与实践策略
被引量:
1
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摘要
文章介绍了校本教研的概念和特点,分析了校本教研对教师个人职业发展、课程改革和学生学习效果等方面的积极影响,提出了进一步推广校本教研的建议,从拟定教研计划和整体践行落实等方面提出了有效的实践路径,以期更多的学校能够重视校本教研,为教师提供更加优质的教育资源和支持,推动教育事业不断向前发展。
作者
刘文仓
机构地区
宁夏青铜峡市第五中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2023年第5期60-62,共3页
基金
宁夏教育科学规划“基础教育质量提升行动”专项课题“以校本教研为载体促进教师专业成长的实践研究”(NXJKG22092)。
关键词
校本教研
理论界说
实践策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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