“智造”产业升级背景下“双师型”教师能力发展培育研究

针对“双师型”教师“落地”生效难、实践活力不足、内训原动力不足的问题,应该构建政校行企四方联动生态圈,从“供给侧”转向“需求侧”,通过外部驱动“双师型”教师队伍的成长;构建“五维结合”的实践核心,加强高职院校与产业对接,通过实践平台、实践项目、实践活动载体等,形成“外驱—内化—外输”的循环提升模式,全方位提升“双师型”教师的各项能力;构建“两端融入”的质量诊改体系,配套激励机制等。从“他人引导”转换为“自我驱动”,实现“双师型”教师能力成长可持续发展。