数字化背景下“AR+沉浸式学习”研究

Research on"AR+Immersive Learning"in the Digital Background

数字化背景下,各级各类学校积极引入以大数据、区块链为典型的“互联网+”技术,旨在打造“线上+线下”互补协作办学新形式。互联网是高校管理的中介承载物,可以利用不同的新兴技术实现线上线下协同办学。线上上课相比面对面授课有相当大的灵活性。从学生角度而言,没有办法和教师进行眼神交流和即时反馈学习进度;从授课教师角度而言,可以采用课堂录播的方式,方便学生课后寻找适合的时间自学。这导致学生的学习进度在一定程度上无法集中和统一,学习时间有可能变得碎片化。如何在线上上课的模式下减少时空因素造成的不良影响,利用AR技术为学生提供沉浸式学习的技术条件和氛围环境,成为各方共同关注的重点。文章探究AR技术在沉浸式学习中的应用现状,通过对相关案例的分析,寻找AR技术应用于沉浸式学习中的可能性,进而为数字化背景下学生的学习提供更加理想的学习氛围和更加高效的学习方法。文章基于现实情况提出有效的解决方案,实现沉浸式学习,提高学生的学习效率,激发学生学习的内生动力,通过分析AR技术应用于教学的案例,分析“AR+沉浸式学习”的优劣势,最后提出问题解决方案,期待“AR+沉浸式学习”在未来有更好的前景和发展。