中国近代美育杂志编辑思想研究——基于对《美育》(1920—1922)的考察

A Study on the Editorial Thought of Modern Chinese Aesthetic Education Magazines——Based on an Examination of"Aesthetic Education"(1920-1922)

在如火如荼的新文化运动与美育思潮兴起的文化语境中,中国近代第一本美育学术刊物应运而生,《美育》杂志在近两年的办刊历程中,体现出了鲜明的编辑思想与办刊特色。关于美育理论的论述和译介当时大多发表在教育类或综合类刊物上,《美育》编辑与作者群体构成体现了以中高等学校教师为主的鲜明特征,其中不乏各艺术领域学贯中西、才华横溢的先行者。《美育》不仅是他们艺术教育经验的交流平台,还是美育方法探索和反馈于学校社会的现实路径。在“文化启蒙、拯救国运”的时代背景下,《美育》杂志希冀建立一个“新人生观”,实现智育与美育的调和,有识之士视美育为改造国民、唤醒高尚趣味、塑造国民高尚品格的利器。自由民主之文艺在新文化运动中生成发展,通过社会美育启蒙大众,使人人都能得到美的享受。《美育》刊登的文章,不仅囊括了西方美育理论的译介,还立足于当时的中国文化语境,将西方美育与中国传统相融合,分析、探讨学校艺术教育的现状与实践,直指艺术教育发展中的弊病,李叔同人格教育也在此发挥了巨大的现实效力。文章从编辑学、艺术学、历史学多重视角,从群体构成、价值诉求、特色形成三个维度,具体分析《美育》的编辑思想,进而为当今的美育杂志乃至艺术教育发展提供经验与启示。