新媒体背景下高职学生党员教育创新研究——基于“1+1>2”党员教育平台

Research on Education Innovation of Student Party Members in Higher Vocational Colleges Under the Background of New Media

在现代科技飞速发展和信息化模式快速迭代的双重驱动下,新媒体实现了对传播形态的创新以及媒介平台的更新,新媒体作为新技术支撑下传播信息的载体,为高职院校开展党建工作开拓了新的阵地。如何充分发挥新媒体的优势,实现高职党建工作的创新发展,成为许多高校学者研究的重点,因此,开展相关研究具有重要的现实意义。文章采用历史分析、比较分析和实证分析的方法,立足于新媒体与高职党建工作融合的时代背景,指明新媒体具有信息传递双向化、信息来源多样化和信息利用便捷化的优势及信息传播不可控风险等劣势,指出新媒体应用于高职党建工作和高职学生党员教育存在的主要问题。文章选取重庆工商职业学院电子信息工程学院学工一支部以抖音为平台建立的“青春志”党建工作室作为研究对象,提出新媒体背景下“1+1> 2”党员教育平台的创新育人模式,旨在将新媒体网络育人阵地与实践育人平台有机结合,借助高职全员、全程、全方位的育人环境,利用新媒体整合党建教育资源以及创新教育方式,让高职学生党员将理论与实践相结合,作为主体进行自我管理和自我教育,最大限度地挖掘新媒体背景下高职学生党员教育平台的育人成效,以期进一步提高新媒体背景下高职党建工作实效。