小学道德与法治课程信息化教学研究——以统编版道德与法治教材三年级上册“安全记心上”为例

现阶段,随着信息技术的迅速发展,在小学课堂教学中,教师越来越重视以信息化的方式提高学生的课堂学习效率,而信息技术和小学道德与法治课程的有效融合,能够为学生创设良好的生活情境,拉近课堂知识与现实生活的距离,进而引导学生积极地进行课堂学习,促进课堂教学效率的提升。以统编版道德与法治教材三年级上册第8课“安全记心上”为例,通过对小学道德与法治信息化教学进行研究和分析,进一步提高学生课堂学习的效率和质量。