地方高校应用型人才培养目标下的《西方经济学》教学模式探讨

基础理论类课程的应用性、创新性改革是目前地方院校在向应用型高校转型过程中,亟待解决的重要课题。鉴于此,以《西方经济学》课程作为研究对象,对地方高校理论课程教学的现状进行了较为全面的分析,发现该门课程的教学存在教学内容偏重理论、教学方法陈旧和考核方式单一等比较突出的问题。针对存在的问题,从教学内容、教学模式、考核方法以及师资队伍建设等四个方面,提出若干改进措施、意见,以确保地方高校应用型人才培养目标的实现。