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高中化学教学情境的创设策略探究
被引量:
2
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摘要
高中化学知识难度增加,导致学生的学习积极性严重不足。而在高中化学教学中创设良好的情境则有利于改善课堂氛围,激发学生的学习兴趣,促进学生对于化学知识的理解和吸收,对于高效课堂的打造大有裨益。为此,探讨高中化学教学情境的创设策略非常有必要。希望此研究能够为广大教师提供一些借鉴和帮助,仅供参考。
作者
张来明
机构地区
甘肃省镇原县第二中学
出处
《学周刊》
2023年第23期81-83,共3页
Learning Weekly
关键词
高中化学
教学情境
生活经验
多媒体
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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