英汉中动构式状语评价角色的比较研究

Comparative Study of Evaluation Roles of Advebials in English and Chinese Middles

基于物性结构理论,本文首先将中动构式状语充当的物性角色限定为积极评价角色和消极评价角色,然后统计和分析真实样本语料,对比考察英汉中动构式状语评价角色的使用情况。结果显示:英汉中动构式的状语整体上多充当积极评价角色;相比英语中动构式,汉语中动构式的状语充当消极评价角色的比例较高;部分汉语中动子类构式的状语充当消极评价角色的比例高于积极评价角色。本文最后使用乐观假设对英汉中动构式状语评价角色使用异同的认知动因进行阐释。