浅析如何在小学数学教学中开展深度教学

深度教学作为数学教学的新晋话题,引起了许多数学教师的思考。出现这种现象的原因主要有两个方面:一是在信息化时代,教育也不得不面对新的考验;二是核心素养教学不断进步催生出深度教学,深度教学又服务于核心素养,核心素养是深度教学的基础。现在对深度教学的解读有很多,但是最终目的都是促进学生学习的积极性,让学生能够运用数学思维理解问题,能够把新旧知识结合运用到实际问题中。因此在教学时,小学数学教师的思维不能局限在理论知识的教学中,要把思维方式传授给学生,让学生真正在思维的多维发展中不断进步。