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和自己同课异构——《北冥有鱼》教学设计比较及思考

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摘要 为了更好地探究《逍遥游》中的智慧,本文作者尝试和自己同课异构,并做出诸多的对比和反思。
作者 刘严
机构地区 合肥市第四十六中学海恒分校
出处 《安徽教育科研》 2023年第17期38-40,共3页
关键词 同课异构 对比反思 意义价值
分类号 G63 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
安徽教育科研
2023年 第17期

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