摘要
文章以马克思原典在思想政治教育中的应用为研究主题,解读了马克思原典的内涵,从庞大性、脉络性、深邃性三个维度剖析了马克思原典的特征,探讨了马克思原典在思想政治教育中的应用意义,如拓展思政教育资源、提高思政教育品质、助力学生全面发展等内容,探讨了马克思原典在思想政治教育中的应用要点,从原典、课程、教师、学生四个方面归纳了马克思原典在思想政治教育中的应用障碍,并提出了针对性对策。
基金
河南省教育厅2021年河南省高等学校重点科研项目“河南省级课题高职院校思政课习近平新时代中国特色社会主义思想‘进头脑’实践教学途径创新研究”(课题编号:21A880011)。