基于OBE理念的思政元素融入大学英语教学实践研究

大学英语课程是国内高校教育教学的重要组成部分,兼具语言知识学习、文化交流传播、思维能力培养的功能与特征,对于开展课程思政具有非常独特的优势。文章基于OBE理念探讨如何将思政元素融入大学英语课程教学中,详细阐述了思政元素融入大学英语课程教学案例的设计思路与实践。从教学目标、过程实施和教学评估三个视角系统把握大学英语课程思政的内涵,开拓了学生的国际视野,提升了学生的自主学习能力,培养了学生的家国情怀。切实发挥好大学英语课程的德育功能,以期助力提升大学英语课程教学质量。