依托家园共育项目 做好幼小衔接探索

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”基于此,我园主动学习、积极探索,依托家园共育项目做好各项工作,重点做好大班阶段的幼小衔接工作。经过几年的探索,笔者认为,教师和家长只有互相配合,从心理适应、习惯养成、学习准备和社交准备等方面渗透幼小衔接知识,才能让幼儿顺利适应小学学习和生活。