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浅谈部编版初中语文诗歌朗读策略
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摘要
语文课堂是弘扬诗歌传统文化的主阵地,诗歌教学的重要性也不言而喻。但笔者在多年教学中发现,不少教师只注重应试技巧的指导而忽略诗歌朗读指导,只注重中考必考古诗文教学而忽略现代诗歌教学。因此,笔者尝试以部编版语文教材7~9年级中的经典诗歌为例,从朗读技巧的把握、朗读氛围的营造和诗歌意境的品析等方面就诗歌教学的朗读策略谈点看法。
作者
朱先云
机构地区
铜陵市第二中学
出处
《安徽教育科研》
2023年第18期71-73,共3页
关键词
初中语文
诗歌
朗读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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