优秀传统文化在道德与法治课堂教学中的应用

围绕问题,立足教学,经过反复研究、论证和实践,寻求优秀传统文化同道德与法治课的教学形式、教学内容、课后拓展的有效结合机制,并积极推广成果,形成辐射效应。