基于核心素养的高中语文教学模式研究

高中语文是学生提升学科素养的重要课程,如审美鉴赏能力、文化理解能力、语言建构能力等,只有学科素养良性发展才能说明语文教学优质高效。如何在阅读理解、写作指导等语文教学活动中帮助学生提升核心素养,成为教师要解决的问题。本文通过研究基于核心素养的高中语文教学模式,以期为提高高中语文教学质量提供参考。