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高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力
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摘要
素质教育持续推进的今天,物理教学却面临学生思维能力受限、知识理解质量不佳的现实困境。作为教师,要立足教学实践背景,在教育改革的基础上创新教学手段,针对性培养学生的抽象思维能力,保障学生对知识的有效理解,也落实物理学科素养的教学要求。本文探究了培养学生抽象思维能力的教学实践方式。
作者
刘军旦
机构地区
甘肃省武山县第三高级中学
出处
《课堂内外(高中教研)》
2023年第5期74-76,共3页
关键词
高中物理
教学实践
抽象思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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