教-学-评一体化设计在初中英语阅读教学中的应用

教—学—评一体化的教学理念,需要教师根据英语教学内容和目标,分别将教、学、评三者密切联系起来,并将这一科学理念应用到初中英语阅读教学过程中,将这一教学理念的优势充分发挥出来,同时不断提升初中生的英语阅读能力,并锻炼学生的英语口语、书面表达的能力,使学生的英语综合能力得以培养,实现学生的进一步发展和成长。文章从教、学、评的角度出发,将这一理念充分融入初中英语阅读教学中,提升初中生的英语阅读素养。