浅谈培智学校生活数学课堂中分层教学的运用

随着新课改的不断推进,特殊教育学校的数学教学模式也在发生改变。新课程改革的核心理念是一切为了学生的发展,教学活动要时刻以学生为主体。而在特殊教育学校,学生水平参差不齐,就需要教师在教学过程中认真开展学情分析,制订不同的教学目标,积极利用分层教学法来做好教学工作。《义务教育数学课程标准》(以下简称《课程标准》)提出:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。这就要求教师在教育方式上要做到因材施教,帮助不同层次的学生在数学上都能够得到发展。