小学数学批判性思维培养有效路径探析

培养小学生的批判性思维认知,是当前时代背景下所提出的一项新型教学要求,它不仅仅能够辅助学生形成良好的自学意识,还能够对其个人的综合能力发展起到相对积极的推动意义。但怎样在课程的开展过程中更好地融入批判思维培养内容,仍是当前小学教师的一项教学困扰,对此文章以小学数学课程为例,对小学生批判性思维的培养路径进行探究。