摘要
习近平总书记多次强调要坚定四个自信,特别是教育工作者更应该带头坚定文化自信,这是每个教育工作者的信仰。教育有信仰,民族才有希望,社会才有进步。优秀传统文化是小学生德育的重要资源,蕴藏着巨大的史料价值、文化价值和思想价值,闪耀着中华民族珍贵思想感情和人文情怀的光芒。通过对优秀传统文化的挖掘、加工和利用,可以推动小学德育与历史、现实的有机融合,在创新与发展中有效提升小学生的思想品德水平、情操修养和审美能力,让他们成长为人格健全、思想进步和成绩非凡的人才。文章从优秀传统文化融入小学德育的视角出发,探讨了二者融合的路径与对策,助推小学立德树人工作取得长足进步。
