跨学科主题确立的原则与路径

在跨学科教学中,跨学科主题的生成处于整个跨学科活动开发过程中的起始环节,也是后续开发过程的核心。确立一个好的主题,不仅需要以学科课程标准和教材作为参照,考虑学生的学习水平和特点,还要与学生生活、社会发展紧密联系。本文梳理明确了跨学科主题的定义和表现形式,分析了跨学科主题确立的五项原则—价值性、趣味性、挑战性、开放性和操作性,结合三个案例归纳了跨学科主题确立的路径:寻找主题、筛选主题和确立主题。通过“以终为始”的设计思路,帮助教师设计出适切的跨学科主题。