“四力”共驱:扎实开展劳动教育

劳动教育是我国教育体系的重要组成部分,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。在教学中,教师要精心架构目标,让劳动教育显魅力;深度解构课程内容,为劳动教育增活力;注重贴近生活场域,给劳动教育添动力;健全综合评价机制,使劳动教育有耐力。通过“四力”共驱,赋予劳动以时代内涵,培养具有劳动素养的社会主义建设者和接班人,扎实开展劳动教育。