摘要
党的二十大报告提出的“七种思维能力”是推进党和国家各项事业发展的科学思维方法,笔者将科学思维方法融入高中思政教学,以培育学生学科核心素养。融入战略思维能力,高瞻远瞩,进行顶层设计;融入历史思维能力,知古鉴今,把握发展大势;融入辩证思维能力,锚定关键,实现转危为机;融入系统思维能力,优化结构,构建底层逻辑;融入创新思维能力,革故鼎新,适时促成飞跃;融入法治思维能力,遵法守德,促进社会和谐;融入底线思维能力,化解风险,破除发展危机。探讨如何帮助学生掌握“七种思维能力”,使其成为能够担当民族复兴大任的时代新人。
