2021年江苏省中小学校教学和生活环境卫生现况评价

目的分析江苏省中小学校教学和生活环境卫生现况,为教育行政部门制定改善计划提供依据。方法采用分层随机抽样方法,抽取江苏省26个区县156所中小学校,分析比较教学和生活环境卫生指标合格率,采用Spearman相关系数探究近视与教学环境卫生指标的相关性。结果中学教室人均面积合格率(50.6%)、课桌椅分配符合率(17.3%)、噪声合格率(77.1%)高于小学(分别为43.3%、4.8%、59.3%),差异均有统计学意义(χ^(2)值分别为4.53、28.47、32.07,P值均<0.05);小学黑板尺寸合格率(99.7%)高于中学(81.1%),差异有统计学意义(χ^(2)=64.77,P<0.05);城区学校教室人均面积合格率(56.6%)、课桌椅分配符合率(17.2%)、噪声合格率(73.8%)高于郊县学校(分别为36.4%、7.4%、67.4%),差异均有统计学意义(χ^(2)值分别为37.12、19.07、4.50,P值均<0.05),郊县学校黑板面平均照度合格率(46.9%)、课桌面平均照度合格率(60.3%)高于城区学校(分别为32.6%、52.7%),差异均有统计学意义(χ^(2)值分别为19.70、5.20,P值均<0.05)。分层分析显示,中学的黑板尺寸、黑板反射比与近视检出率呈弱相关关系(r值分别为-0.12、0.11,P值均<0.05)。结论江苏省中小学校教室人均面积、课桌椅分配符合率、黑板面和课桌面平均照度合格率有待进一步提高,应加大监督与监测力度,改善教学环境卫生状况。