摘要
西部地区农村小规模学校开展课后服务,是落实国家“双减”政策、促进教育公平的重要举措。但同时,面临着经费运转有困难、时间运行有冲突、师资配置难保障、内容形式太单一等诸多问题。这些问题的解决,需要建立起合理的经费保障与分配制度及课后服务分段管理制度,整合多方资源以丰富课后服务形式与内容,提高学校课后服务质量。
出处
《中国基础教育》
2023年第6期46-49,共4页
Basic Education in China
基金
甘肃省教育科学规划“党的二十大精神阐释”专题研究重点课题“农村学校开展课后服务促进教育公平的行动研究”(课题编号:GS[2023]GHBZ003)的研究成果之一。