小学古诗词教学中中华传统文化元素的融入和渗透

小学古诗词教学应以中华传统文化的融入为契机,确保传统文化的运用氛围日趋浓厚,为小学生知识能力与核心素养的培养创造良好条件。教师可通过“合理研读古诗词内容,释放传统文化影响力;开展主题实践活动,提升传统文化育人效果;推进古诗词议题探究,营造传统文化浓厚氛围;密切联系日常生活,增强古诗词文化渗透力;开展跨单元教学,突出传统文化引领价值”等策略,进行小学古诗词教学。