摘要
一种好的学习方式可以让学生更快地掌握所学知识。语文学科是一门以涵养人文为主的学科,人文性与工具性是语文学科的两大特性。在日常教学中教师可以采取项目式学习的策略,根据语文学科中篇目的特点,设定合适的主题,并且围绕主题通过调查、合作、探究、交流、评价等方式构建知识与技能,提升学生语文学科素养。
出处
《基础教育研究》
2023年第6期63-65,共3页
Basic Education Research
基金
广西教育科学规划2021年度自筹经费重点课题“基于学科核心素养的普通高中文言文项目式学习行动研究——以南宁市邕宁高级中学为例”(2021B196)。