小学数学学科核心素养及其培育的基本路径

在我国教育事业深化发展的背景下,“核心素养”一词一度成为了教育界的热点词汇,培养学生的核心素养不仅是时代所需,也是学生的发展所需,对于促进学生综合能力的全面提升有重要帮助。因此,作为新时代的数学教师,也应明确培养学生学科核心素养的意义,积极探寻和创新有效的培育路径,以此提升学生的学习能力,强化学生的学科综合素养。基于此,本文从多方面分析了小学数学学科核心素养的培育路径。