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水利特岗生学习特点及对策研究——以湖南水电职院给排水工程技术专业为例
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摘要
本文以湖南水电职院给排水工程技术专业特岗班学生为例,从学生的学习观、就业观等方面进行研究,发现学生还处于被动接收知识的阶段。因此在后期教学中,教师要转变学生学习观念、改革教学方法、重构课程内容,推动学生主动学习,本研究旨在为构建水利特岗人才培养模式打下基础。
作者
李芳
机构地区
湖南水利水电职业技术学院
出处
《科技风》
2023年第20期38-40,共3页
基金
湖南水利水电职业技术学院课题(XJWT2020011):给排水工程技术专业基层水利特岗人才培养模式研究。
关键词
特岗
学习特点
对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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