摘要
“新文科”背景下高校俄语人才培养可充分发挥学生在高中阶段的理科特长和外语基础,采用“三位一体”模式进行培养。“三位一体”是指通过“俄语+专业二学位”“专业+英语一外+俄语二外”“专业+俄语二学位”三套模式在同一所高校“一体”强化培养,使学生成为既熟练掌握俄语语言知识与实践技能,又能够在经济、文化、科技等方面服务于俄语国家的交流合作,适应“数智”时代的新型俄语人才。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2023年第8期52-54,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
河南省高等教育学会高等教育研究一般项目“数字时代翻译教学方法体系研究”(2021SXHLX199)
郑州大学2022年教学改革重点项目“OBE教育理念下的翻译教学方法研究与实践”(2022ZZUJG021)。
