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在幂函数课堂教学中培养学生的数学核心素养

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摘要《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》中强调了核心素养的重要性。在数学教学中,教师需要遵循教育规律,以核心素养为中心,注重学生身心发展特点,开展符合学生成长规律的数学教学。以幂函数为例开展教学设计,提出把握课程标准、创设丰富情境等策略,促进数学核心素养在课堂中生根发芽。

作者梁晓萍吕佳

机构地区延安大学

出处《学园》 2023年第16期36-38,共3页 Academy

关键词核心素养幂函数教学设计

分类号 C633.6 [社会学]

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2023年第16期

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