文化视域下民族音乐与小学音乐教学的融合

民族音乐作为我国传统艺术的重要文化资源,具有丰富性和独特性等多种特点。在小学音乐教学中引入民族音乐,能够帮助学生陶冶情操,培养学生的音乐感知能力和创造能力,引导学生树立正确的文化价值观,达到美育的目的。文化视域下,通过合作探究、引入乐器、情境体验、自主创编等路径,将民族音乐与小学音乐教学互相融合,提升小学音乐的教学效果。