摘要
培育积极、健康的心理对于大学生的发展起着至关重要的作用。通过梳理归纳构建高校心理育人体系的理论依据,从确定高校心理育人工作的目标出发,深度思考心理育人(以下简称“心育”)与德育、智育、体育、美育、劳育(以下简称“五育”)的关系,在构建高校心理育人体系的探索与实践中总结相关的经验和做法,以期提升育人质量。
出处
《学园》
2023年第14期48-50,共3页
Academy
基金
2023年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“‘五育融合’视域下高校心理育人体系的构建研究”(课题编号:2023SZ079)。
