新课标视域下初中体育选项走班教学模式探索

《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》提出了“教会、勤练、常赛”,同时实施方案提出了18课时及以上的大单元教学。体育选项走班教学模式已提出多年,但是落地实施情况并不好。本文跳出单纯的课堂教学,结合大课间、体育课和体锻课综合安排学校的体育方案。大单元教学在体育课中可以让学生学到全面的运动技战术,达到“教会”要求;大课间根据专项设计的小比赛可以激发学生“勤练”的主观能动性;体锻课选项走班,项目中根据技术水平设置运动小队,组织小队内的训练和各类比赛,让“常赛”在学校中落地。